principios conceptuales de los tipos de organización y estructuración curricular
Los contenidos curriculares se refieren a la especificación de lo que se va a enseñar, mientras que la organización se relaciona con la agrupación y el ordenamiento de dichos contenidos para conformar unidades coherentes que se convertirán en asignaturas o e módulos, según el Plan curricular adaptado. La estructuración consiste en la selección de determinados cursos para establecer la secuencia en que estos serán impartidos, tanto en cada ciclo escolar como en el transcurso de toda una carrera. En cuanto a los programas de estudios, estos representan los elementos constitutivos del plan curricular y describen un conjunto de actividades de enseñanza-aprendizaje, estructuradas que de tal forma que conduzcan al estudiante a alcanzar los objetivos de un curso,
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR
1 Determinación de los conocimientos y habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil
El perfil profesional es la base para elaborar el currículo. La especificación de conocimientos y habilidades que se proporcionaran al estudiante, se basan en los conocimientos y experiencia que el equipo diseñador tiene sobre las disciplinas y los problemas involucrados.
2Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplan los conocimientos y habilidades especificados anteriormente.
3 Elección y elaboración de un plan curricular
El tipo de plan que se adopte depende de muchas consideraciones, entre ellas: los lineamientos que determine la institución; si se está diseñando un nuevo plan o se está reestructurando otro;
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR
1 Determinación de los conocimientos y habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil
El perfil profesional es la base para elaborar el currículo. La especificación de conocimientos y habilidades que se proporcionaran al estudiante, se basan en los conocimientos y experiencia que el equipo diseñador tiene sobre las disciplinas y los problemas involucrados.
2Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplan los conocimientos y habilidades especificados anteriormente.
De la primera subetapa resultan listas de conocimientos y habilidades que se proporcionarán al estudiante. Estos elementos se convierten en los contenidos curriculares. Para hacer esta conversión se agrupan dichos elementos en áreas generales, tanto teóricas como prácticas y profesionales; las áreas se determinan de acuerdo con el grado de similitud que los elementos tienen entre sí.
3 Elección y elaboración de un plan curricular
El tipo de plan que se adopte depende de muchas consideraciones, entre ellas: los lineamientos que determine la institución; si se está diseñando un nuevo plan o se está reestructurando otro;
Entre los planes curriculares más comunes están:
plan lineal: comprende un conjunto de asignaturas que se cursan durante una serie de ciclos escolares.
El plan modular:conjunto de módulos que se cursan durante una serie de ciclos escolares.
El plan mixto:formado por la combinación de un tronco común que cursan todos los alumnos al principio de una carrera, y un conjunto de especializaciones de entre las cuales el alumno elige una
Determinación de los conocimientos y las habilidades requeridos para alcanzar los objetivos específicos en el perfil profesional.
2 Análisis y contratación de cada tipo de plan en función de los criterios anteriores por un grupo calificado para seleccionar el mas adecuado.
3 Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplen los conocimientos y las habilidades especificados anteriormente
referencias
https://palomasurbanas.wordpress.com/2017/05/21/unidad-4-organizacion-y-estructuracion-curricular/
Tienes muy buena información, es importante conocer los tipo, elementos y estructuración para la elaboración de un plan curricular .
ResponderBorrarTambién hay diversas formas de organizar y estructurar el currículo de acuerdo también al plan curricular que adopte a los lineamientos que manejan las instituciones.
ResponderBorrarEn este sentido debe ser tenido en cuenta de que todo currículo se sustenta en un conjunto de concepciones que constituyen los fundamentos teóricos del mismo, pues aportan un marco referencial donde se apoya y justifica la toma y ejecución de decisiones relativas al diseño y desarrollo curricular.
ResponderBorrarLos planes curriculares tienen diferentes funcionamientos ya sea en el ámbito laboral o profesional cada uno de ellos con sus respectivas funciones para un mejor perfil
ResponderBorrarLos planes curriculares que mencionas se me hacen de gran relevancia ya que es importante implementarlo y saber cómo llevarlos acabo, desarrollarnos en los alumnos y reforzar los. Tu información es precisa y de gran relevancia.
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